المحتوى
المقدمة
النطاق وقابلية التطبيق
تشتمل سياسة إمكانية الوصول على جميع جوانب العملية التعليمية، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر:
البرامج والفعاليات والأنشطة والخدمات الأكاديمية
إجراءات التوظيف
المرافق والمباني والبنية التحتية
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
السكن والحياة الجامعية
تطبق هذه السياسة على جميع أفراد الجامعة، بما في ذلك الطلاب وأعضاء الهيئة التعليمية والموظفين والزوار والضيوف، بالإضافة إلى الأفراد المشاركين في الأنشطة أو البرامج التي ترعاها الجامعة. وتمتد السياسة أيضًا لتشمل جميع الكيانات والبرامج والخدمات التابعة للجامعة، سواء داخل الحرم الجامعي أو خارجه.
التعاريف
إمكانية الوصول: تشير إلى الدرجة التي يتم بها تصميم وتنفيذ الخدمات والمرافق لتلبية متطلبات الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يسمح لهم بالمشاركة الكاملة في جميع جوانب المجتمع.
التسهيلات: هي تعديلات تتم على السياسات أو الإجراءات لضمان تكافؤ الفرص والوصول للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. قد تشمل أماكن الإقامة، على سبيل المثال لا الحصر، تصميمات تتناسب مع احتياجاتهم، وتوفير التقنيات المساعدة.
الاحتياجات الخاصة: تُعرف الاحتياجات الخاصة بأنها ضعف جسدي أو عقلي أو حسي أو إدراكي يحد بشكل كبير من واحد أو أكثر من أنشطة الحياة الرئيسية، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر، المشي والرؤية والسمع والتحدث والتعلم والعمل وأداء المهام اليدوية. قد تكون الإعاقات دائمة أو مؤقتة أو عرضية بطبيعتها.
مسؤوليات الجامعة
تشمل مسؤوليات والتزامات الجامعة تجاه الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة مايلي:
توفير فرص متساوية: تلتزم الجامعة بتوفير فرص متساوية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع جوانب الحياة الجامعية، بما في ذلك البرامج الأكاديمية والتوظيف والمرافق والخدمات. ويشمل ذلك ضمان حصولهم على نفس فرص التعلم والتوظيف والمشاركة.
التسهيلات المقدمة: تسعى الجامعة لتوفير تسهيلات للأفراد المؤهلين من ذوي الاحتياجات الخاصة لضمان المساواة في الوصول إلى فرص التعليم والتوظيف. سيتم تحديد أماكن الإقامة حسب الحالة بالتشاور مع الأقسام أو المكاتب ذات الصلة. قد تشمل أمثلة التسهيلات، على سبيل المثال لا الحصر، تحديد وقت الاختبارات، وتنسيق المقررات الدراسية بما يراعي ظروفهم.
تعزيز إمكانية الوصول للمرافق والخدمات: من خلال تصميم وصيانة المرافق والبنية التحتية وفقًا للمعايير والإرشادات المعمول بها. ويشمل ذلك ضمان امتثال جميع مشاريع البناء والتجديد لمتطلبات سياسة إمكانية الوصول، وتحديث المرافق الحالية حسب الحاجة.
رفع مستوى الوعي: تعمل الجامعة على رفع مستوى الوعي حول القضايا المتعلقة بالاحتياجات الخاصة وتعزيز ثقافة الإدماج. ويشمل ذلك توفير التدريب لأعضاء الهيئة التعليمية والموظفين والطلاب حول الوعي بالاحتياجات الخاصة، وحقوق ومسؤوليات الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.
إجراءات طلب الإقامة
يجب على الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى تسهيلات للمشاركة في برامج أو أنشطة أو خدمات الجامعة اتباع الإجراءات المعمول بها لطلب تسهيلات:
تقديم الطلب: يجب على الفرد تقديم طلب للحصول على أماكن إقامة، عن طريق مراجعة القسم المسؤول عن خدمات الاحتياجات الخاصة أو أماكن الإقامة. قد يُطلب من الفرد تقديم وثائق عن وضعه وحالته، واحتياجات الإقامة المحددة.
تقييم الطلب: تجري الجامعة تقييمًا فرديًا لطلب الإقامة بالتشاور مع الأشخاص المتصلين بنوع الطلب. سيأخذ التقييم في الاعتبار طبيعة الاحتياجات الخاصة، والمحددات الوظيفية، ومتطلبات البرنامج الأكاديمي، أو الشاغر الوظيفي، أو النشاط المعني.
التحديد والتنفيذ: تقوم الجامعة بناءً على التقييم بتحديد التسهيلات المناسبة وتوقيت تنفيذها. ويتم تصميم أماكن الإقامة بغية توفير فرص متساوية، مع الحفاظ على المعايير الأكاديمية والوظيفية. وتعمل الجامعة بما يضمن أن تكون أماكن الإقامة فعالة ومناسبة.
المراجعة والتعديل: يمكن مراجعة أماكن الإقامة وتعديلها بشكل دوري لضمان فعاليتها وأهميتها، ويتم تشجيع الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة على إبلاغ الجامعة بأي تغييرات في احتياجاتهم السكنية عند حدوثها.